Весь учебный год для учеников нашей школы еженедельно проходят внеурочные занятия в рамках региональных проектов «Добротолюбие» и «Моя семья». Эти мероприятия помогают детям осознать ценности доброты, взаимоподдержки, взаимопомощи, уважения к традициям, обычаям и заботы об окружающем мире.

15 мая занятия прошли у всех учеников, но в  каждой возрастной группе  была своя интересная и важная тема:

1- 4 классы говорили о чуткости — учились понимать чувства других людей, проявлять внимание и поддержку тем, кто рядом. Маленькие шаги к доброте начинаются так!

 5‑й класс изучал тему «Животные в доме». Ребята поговорили о своих питомцах, подумали, какую радость приносят собачки и кошечки,  об ответственности за них.  Ведь опека над животными учит нас сопереживанию и верности!

 6‑й класс обсудил  тему «Очищение воды: водопровод и сточные воды». Ученики пспомнили, как устроена система водоснабжения, почему нужно беречь воду и как каждый может помочь сохранить этот важнейший ресурс. Бережное отношение к природным ресурсам — часть нравственного отношения к окружающему миру!

7‑й класс знакомился со свадебными традициями народов России. Ребята открыли для себя богатство культур нашей многонациональной страны, узнали о символах и обычаях, которые передают из поколения в поколение. Это помогает воспитывать уважение к истории и традициям!

8‑й класс обсуждал психологическое здоровье семьи. Школьники размышляли о том, что делает отношения в семье крепкими и доверительными, как поддерживать друг друга в трудные моменты и создавать атмосферу взаимопонимания.

Старшие классы посвятили занятие теме «Как я понимаю уважение к себе и другим». Ученики вели глубокие дискуссии о том: что значит уважать себя и почему это важно; как проявляется уважение к окружающим в повседневной жизни; какие поступки демонстрируют истинное уважение; почему взаимоуважение — основа здоровых отношений в семье, школе и обществе; как научиться отстаивать свои границы, не ущемляя прав других.

Ребята делились личным опытом, анализировали сложные ситуации и вместе искали пути решения конфликтов через диалог и понимание. Многие отметили, что занятие помогло им по‑новому взглянуть на свои отношения с близкими и друзьями.